賽后新聞發(fā)布會(huì)上，遼寧隊(duì)主教練楊鳴直言："比賽其實(shí)主要輸在上半場(chǎng)，節(jié)奏亂了。"他進(jìn)一步解釋道："單看某些方面是可以接受的，但出現(xiàn)了一些問(wèn)題，導(dǎo)致球隊(duì)很難形成整體合力。"楊鳴的這番話直指遼寧隊(duì)本場(chǎng)比賽的核心問(wèn)題——在關(guān)鍵的上半場(chǎng)比賽中，球隊(duì)未能找到有效的進(jìn)攻節(jié)奏，防守端也出現(xiàn)了漏洞，導(dǎo)致分差迅速被拉開(kāi)。
記者在發(fā)布會(huì)上提問(wèn)："今天在和聯(lián)盟排名前幾位的球隊(duì)比賽時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)外援的得分效率處于下風(fēng)。不過(guò)第四節(jié)，付豪、李虎翼還是打出了血性。未來(lái)在這樣的強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話中，會(huì)不會(huì)考慮在一定時(shí)段給國(guó)內(nèi)球員更多戰(zhàn)術(shù)傾斜？"
楊鳴的回答顯得有些謹(jǐn)慎："現(xiàn)在聯(lián)盟籃球的情況，一些硬性數(shù)據(jù)還是比較清楚的，這場(chǎng)比賽的結(jié)果也能說(shuō)明一些問(wèn)題。國(guó)內(nèi)球員在不同位置有不同的戰(zhàn)術(shù)體系，你這個(gè)問(wèn)題是什么意思？什么叫根據(jù)位置給國(guó)內(nèi)球員傾斜戰(zhàn)術(shù)？我們并沒(méi)有一味忽視國(guó)內(nèi)球員，得看球場(chǎng)陣容來(lái)制定戰(zhàn)法，不清楚你這個(gè)問(wèn)題到底想表達(dá)什么。"
盡管比賽早已失去懸念，但遼寧隊(duì)在第三節(jié)后半段派上全華班陣容時(shí)，年輕球員的表現(xiàn)值得肯定。李虎翼、張陳治鋒等小將上場(chǎng)后展現(xiàn)出了積極的比賽態(tài)度和不錯(cuò)的競(jìng)技狀態(tài)。李虎翼在第四節(jié)連續(xù)命中關(guān)鍵投籃，張陳治鋒則在籃下展現(xiàn)了出色的防守能力。這些年輕球員的出色表現(xiàn)，或許能為遼寧隊(duì)未來(lái)的陣容輪換提供新的思路。
面對(duì)遼寧隊(duì)年輕球員的沖擊，廣東隊(duì)主教練杜鋒并未做出針對(duì)性戰(zhàn)術(shù)調(diào)整，而是選擇讓球員在場(chǎng)自由發(fā)揮。這種從容的態(tài)度既體現(xiàn)了廣東隊(duì)的實(shí)力優(yōu)勢(shì)，也反映出他們對(duì)年輕球員的培養(yǎng)理念——給予足夠的空間和信任，讓年輕球員在實(shí)戰(zhàn)中成長(zhǎng)。
這場(chǎng)30分的慘敗無(wú)疑給遼寧隊(duì)敲響了警鐘。在強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話中，如何調(diào)整比賽節(jié)奏、提升外援效率、合理使用國(guó)內(nèi)球員，特別是年輕球員，將成為遼寧隊(duì)未來(lái)需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。對(duì)于楊鳴和他的教練團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，如何在保持競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)，為年輕球員創(chuàng)造更多成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，將是他們面臨的重要課題。
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